很多人都知道，本身有寫作的習慣，很多人常問我寫作該怎麼練習呢？我通常都只笑笑的說：就多寫多練嘍，一直以為寫作是無法可以教，你只有通過一直寫，一直閱讀，才可以寫出大量文章，唯有一直寫？一直閱讀，你的文章才能出結構性出來。所以我想開玩笑的講，寫作沒有別的訣竅，就一直寫而已。
這個想法，一直在我腦中多年，由於教寫作太麻煩了，我也很少教別人怎麼寫作，每次當有不熟學生或朋友問我說？為什麼？我可以寫出那麼多文章時，我也只能笑笑的說，可能是直覺吧！
如果要我進一步說明，我都只會說，就大量的閱讀自然而然，你就可以寫出文章了，通常講這句話時，自己也都佷心虛，因為自己知道，一定有別的方法可以說明，只是那個方法，我真的找不到啊！
上完洪震宇老師寫作課後，因為業務的關係，我必須要帶高中生遠赴澳門考試，高中生考大學，無非就考國文、英文、數學跟化學等科目，所以科目，我只有對國文有興趣，因為也只有它看的懂，其他我都還給學校老師了。
在沒上洪老師寫作課之前，我在跟考生討論國文題目，只要討論作文，我都只能跟學生說：寫久了，你就有感覺了，看多了，你自然就會寫，學生只能無奈的說：文哥，為什麼？你跟我們國文老師，說的都一樣，如果這麼簡單，我們就不會在傷腦筋啦～我聽完，也只能笑笑回說：作文真的沒什麼訣竅，就多閱讀，多寫啊！！
那天考試考完，我按照規例，問到作文題目，題目是＂請描述你四年後的樣貌＂當學生七嘴八舌討論起來後，我聽到題目，直覺反應回說，你就先描述四年後，要成為什麼樣的人，是什麼理由？接下來，在寫兩個觀點去支撐你的理由，然後在去歸納一下，去下個總結，就可以拿高分啦，學生驚訝的看著我，我自己也很驚訝，為什麼？我可以脫口而出這個架構，這不是洪老師上課提的寫文章的架構嗎？
上過洪震宇老師課己經多次，一直覺得，老師的課程是屬於温火型，上課氣氛不會有太大壓力，提供方法跟架構可以在課堂上充分練習外，它還可以漸漸的融入你生活之中，這次寫作課，讓我學習到，作文是可以有架構跟邏輯，而且也可以教導人家，如何快速產出一篇有架構的文章，看來我寫作功力，應該是更上一層樓囉！